História 7

Sumário:

• A economia de recoleção: a apanha e a caça; a importância da caça.
• O domínio da Natureza: o fabrico de instrumentos; a produção do fogo.

Questões-orientadoras:

• Em que consistia a sua alimentação?
• Qual a importância da caça para a vida dos hominídeos? 
• Para que serviam os instrumentos criados pelos hominídeos?
• Qual foi a importância do fogo para a vida dos nossos antepassados?

No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:

• Refere a utilidade dos instrumentos inventados pelo Homem do Paleolítico.

• Enumera as vantagens/utilidade do domínio do fogo. 

Aprendizagens e competências a desenvolver:

• Exploração da secção “Grande plano sobre… A expansão do Homo sapiens sapiens na Terra” (pp. 16 e 17) para os alunos constatarem as migrações doHomo sapiens sapiens.
• Leitura e análise do doc. 3 (p. 19) para os alunos perceberem as alterações na alimentação durante a evolução dos hominídeos.
• Análise dos doc.s 2 e 4 (p. 19) para os alunos reconhecerem a importância da caça, a par da recoleção, no Paleolítico.
• Observação do doc. 2 (p. 21) para os alunos conhecerem a variedade de instrumentos fabricados e a sua importância para a sobrevivência do Homem.
• Leitura do doc. 3 (p. 21) para identificação dos materiais utilizados no fabrico dos instrumentos.
• Observação do doc. 4 (p. 21) para os alunos perceberem as vantagens ou utilidade do fogo na melhoria das condições de vida dos antigos hominídeos 
• Visionamento de excertos da animação interativa “As sociedades recoletoras” e documentários sobre a hominização.
• Elaboração de uma síntese das ideias essenciais da aula.

Orientações para o teu estudo:

• Resolver os exercícios da página 19 do manual para atingir a avaliação de Satisfaz.
• Para atingires um nível superior começa a estudar a apresentação que se encontra no blogue.
• Caso queiras testar os teus conhecimentos podes resolver os seguintes exercícios:
• As vantagens do fogo
• Os instrumentos do Paleolítico
• Os caçadores do Paleolítico