Domingo, 21 de Outubro de 2012
Objetivos que deves atingir:
Localizar, no tempo e no espaço, a origem da Humanidade (página 14 do manual);
Referir a evolução física dos hominídeos nas diferentes fases do processo de hominização (página 14);
Identificar as fases do processo de hominizaçã o (páginas 14 e 15);
Referir a importância da caça para a vida dos hominídeos (página 18);
Relacionar a atividade recoletora e a caça com o nomadismo (página 18);
Identificar o tipo e a função dos primeiros instrumentos (página 20);
Explicar as vantagens da descoberta do domínio do fogo (página 20);
Identificar, através de gravuras, a arte paleolítica (páginas 22);
Explicar o significado das esculturas femininas (página 22);
Localizar, no tempo e no espaço, o nascimento da agricultura (página 24);
Explicar o aparecimento dos primeiros focos de agricultura (página 24);
Identificar as vantagens da domesticação dos animais (página 24);
Descrever as inovações técnicas do Neolítico (página 24);
Identificar a importância da divisão de tarefas (página 26).
Orientações para o estudo:
Revê os exercícios das páginas 15, 19, 21, 23, 25 e 27 do manual.
Analisa o quadro-síntese da página 32 e o esquema-resumo da página 33 do manual.
Resolve os seguintes exercícios:
publicado por historia8alustosa às 14:54
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Para resumir o que aprendeste nas aulas consulta esta apresentação.
publicado por historia8alustosa às 14:53
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Domingo, 14 de Outubro de 2012
Distingue as atividades dos homens e das mulheres do aldeamento.
Que grupos sociais se constituiram na sociedade neolítica? Quais eram as suas funções?
publicado por historia8alustosa às 23:10
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publicado por historia8alustosa às 23:09
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Sumário:
A formação de aldeamentos e a diferenciação social.
Os cultos agrários: novas formas de arte
Análise dos objetivos do teste de avaliação.
Questões-orientadoras:
Como eram as primeiras aldeias?
O que levou à diferenciação social nas aldeias neolíticas?
Que deuses eram adorados no Neolítico?
Por que razão o Homem fez grandes construções de pedra?
No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:
Relacionar a descoberta da agricultura com a formação dos aldeamentos.
Explicar a diferenciação social surgida durante o Neolítico.
Identificar os deuses do Neolítico.
Explicar a construção de monumentos megalíticos.
publicado por historia8alustosa às 23:07
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publicado por historia8alustosa às 22:20
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Onde surgiu a agricultura?
Como é que o Homem se tornou agricultor e criador de gado?
Quais foram os primeiros animais a serem domesticados?
Sumário:
As primeiras sociedades produtoras: o nascimento da agricultura e da criação de gado; a economia de produção.
A formação de aldeamentos: as primeiras aldeias; a diferenciação social.
Questões-orientadoras:
Como se deu a invenção da agricultura e da criação de gado?
Em que consiste a economia de produção?
Como eram as primeiras aldeias?
O que levou à diferenciação social nas aldeias neolíticas?
No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:
Orientações para o teu estudo:
Resolve as questões 1, 2 e 3 das páginas 25 e 27 do manual.
Para atingires um nível superior copia os esquemas da página 33 para o teu caderno diário.
Caso queiras testar os teus conhecimentos podes resolver os seguintes exercícios:
publicado por historia8alustosa às 21:18
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Domingo, 7 de Outubro de 2012
Para resumir o que aprendeste sobre a arte rupestre consulta esta apresentação.
publicado por historia8alustosa às 13:50
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Vénus de Willendorf (Aústria), cerca de 25 000 a. C.
Por que razão o Homo sapiens sapiens pintava e esculpia.
VIDEO
Visualiza e analisa este documentário para saberes mais sobre a pintura rupestre.
publicado por historia8alustosa às 13:41
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Pintura rupestre na gruta de Valltorta (Espanha)
Que motivos eram pintados pelo Homo sapiens sapiens nas paredes das cavernas.
VIDEO
Por que é que durante a narrativa os personagens sopram, durante a obtenção do fogo?
Como é que sabemos que o filme se passa no Paleolítico?
Com que intenção os personagens queriam manter o fogo?
Explica a recoleção que viste no filme.
Como era a alimentação e a habitação destes homens?
Conseguiste ver no filme o nomadismo?
Que tipo de actividades económicas viste no filme?
Viste alguma espécie de arte?
publicado por historia8alustosa às 13:32
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Cena do filme A Guerra do Fogo , de Jean-Jacques Annaud (1981)
Que vantagens os hominídeos tiraram do fogo?
Biface (c. 150 000 a.C.)
De que materiais eram feitos os instrumentos utilizados pelo Homem do Paleolítico? Que funções desempenhavam esses instrumentos?
Sumário:
Questões-orientadoras:
Quais foram as manifestações artísticas e religiosas do Homo sapiens sapiens ?
Por que motivo pintava e esculpia?
No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:
Aprendizagens e competências a desenvolver:
Observação e análise dos docs. 2 e 3 (p. 23) para os alunos distinguirem diferentes manifestações artísticas do Paleolítico (pintura, gravura, escultura; arte rupestre, arte móvel).
Observação e análise do doc. 4 (p. 23) para os alunos compreenderem os rituais associados aos enterramento.
Visionamento do vídeo “As representações de animais na arte do paleolítico”.
Elaboração de uma síntese das ideias essenciais da aula.
Orientações para o teu estudo:
Elabora esquemas sobre o que aprendeste.
Resolve as questões 1, 2, 3 e 4 das páginas 21 e 23 do manual.
Para atingires um nível superior começa a estudar a apresentação que se encontra no nosso blogue.
Caso queiras testar os teus conhecimentos podes resolver os seguintes exercícios:
publicado por historia8alustosa às 00:46
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