História 7

Objetivos que deves atingir:

1. Localizar, no tempo e no espaço, a origem da Humanidade (página 14 do manual);
2. Referir a evolução física dos hominídeos nas diferentes fases do processo de hominização (página 14);
3. Identificar as fases do processo de hominização (páginas 14 e 15);
4. Referir a importância da caça para a vida dos hominídeos (página 18);
5. Relacionar a atividade recoletora e a caça com o nomadismo (página 18);
6. Identificar o tipo e a função dos primeiros instrumentos (página 20);
7. Explicar as vantagens da descoberta do domínio do fogo (página 20);
8. Identificar, através de gravuras, a arte paleolítica (páginas 22);
9. Explicar o significado das esculturas femininas (página 22);
10. Localizar, no tempo e no espaço, o nascimento da agricultura (página 24);
11. Explicar o aparecimento dos primeiros focos de agricultura (página 24);
12. Identificar as vantagens da domesticação dos animais (página 24);
13. Descrever as inovações técnicas do Neolítico (página 24);
14. Identificar a importância da divisão de tarefas (página 26).

Orientações para o estudo:

• Revê os exercícios das páginas 15, 19, 21, 23, 25 e 27 do manual.
• Analisa o quadro-síntese da página 32 e o esquema-resumo da página 33 do manual.
• Resolve os seguintes exercícios:
• As caraterísticas dos hominídeos
• Hominização
• As vantagens do fogo
• Os instrumentos do Paleolítico
• Os caçadores do Paleolítico
• Artes e ritos do Paleolítico
• Ritos mágicos e funerários
• Arte rupestre
• As novas técnicas do Neolítico
• A divisão das tarefas no Neolítico

Para resumir o que aprendeste nas aulas consulta esta apresentação.

1. Descreve, a partir dos documentários, uma aldeia neolítica.

Sumário:

• A formação de aldeamentos e a diferenciação social. 
• Os cultos agrários: novas formas de arte
• Análise dos objetivos do teste de avaliação.

Questões-orientadoras:

• Como eram as primeiras aldeias?
• O que levou à diferenciação social nas aldeias neolíticas?
• Que deuses eram adorados no Neolítico?
• Por que razão o Homem fez grandes construções de pedra?

No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:

• Relacionar a descoberta da agricultura com a formação dos aldeamentos.
• Explicar a diferenciação social surgida durante o Neolítico.
• Identificar os deuses do Neolítico.
• Explicar a construção de monumentos megalíticos. 

1. Quais foram as principais inovações técnicas do Neolítico?

Sumário:

• As primeiras sociedades produtoras: o nascimento da agricultura e da criação de gado; a economia de produção.
• A formação de aldeamentos: as primeiras aldeias; a diferenciação social. 

Questões-orientadoras:

• Como se deu a invenção da agricultura e da criação de gado?
• Em que consiste a economia de produção?
• Como eram as primeiras aldeias?
• O que levou à diferenciação social nas aldeias neolíticas?

No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:

• Situa, no espaço e no tempo, o início da agricultura e da domesticação de animais.
• Define economia de produção.
• Relaciona a descoberta da agricultura com a formação dos aldeamentos.

• Explica a diferenciação social surgida durante o Neolítico.

Orientações para o teu estudo:

• Resolve as questões 1, 2 e 3 das páginas 25 e 27 do manual.
• Para atingires um nível superior copia os esquemas da página 33 para o teu caderno diário.
• Caso queiras testar os teus conhecimentos podes resolver os seguintes exercícios:
• As novas técnicas do Neolítico
• A divisão das tarefas no Neolítico
• As construções Megalíticas

1. Para resumir o que aprendeste sobre a arte rupestre consulta esta apresentação.

Pintura rupestre na gruta de Valltorta (Espanha)

1. Que motivos eram pintados pelo Homo sapiens sapiens nas paredes das cavernas.

Sumário:

• A arte e a religião: as manifestações artísticas; as crenças religiosas.

Questões-orientadoras:

• Quais foram as manifestações artísticas e religiosas do Homo sapiens sapiens?
• Por que motivo pintava e esculpia?

No final da(s) aula(s) deverás ser capaz de:

• Distingue os diferentes tipos de manifestações artísticas e religiosas do Homem do Paleolítico. 

• Explica as criações artísticas do Homo sapiens sapiens.

Aprendizagens e competências a desenvolver:

• Observação e análise dos docs. 2 e 3 (p. 23) para os alunos distinguirem diferentes manifestações artísticas do Paleolítico (pintura, gravura, escultura; arte rupestre, arte móvel).
• Observação e análise do doc. 4 (p. 23) para os alunos compreenderem os rituais associados aos enterramento.
• Visionamento do vídeo “As representações de animais na arte do paleolítico”.
• Elaboração de uma síntese das ideias essenciais da aula.

Orientações para o teu estudo:

• Elabora esquemas sobre o que aprendeste. 
• Resolve as questões 1, 2, 3 e 4 das páginas 21 e 23 do manual.
• Para atingires um nível superior começa a estudar a apresentação que se encontra no nosso blogue.
• Caso queiras testar os teus conhecimentos podes resolver os seguintes exercícios:
• As vantagens do fogo
• Os instrumentos do Paleolítico
• Os caçadores do Paleolítico
• Artes e ritos do Paleolítico
• Ritos mágicos e funerários
• Arte rupestre