Terça-feira, 18 de Maio de 2010

O Islão, PBS










publicado por historia8alustosa às 19:18
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Kingdom of Heaven, de Ridley Scott, 2005










publicado por historia8alustosa às 19:02
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Robin Hood: Prince of Thieves, de Kevin Reynolds, 1991










publicado por historia8alustosa às 19:01
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Braveheart, de Dave Boyle, 1995

 









publicado por historia8alustosa às 19:00
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Lições n.ºs 57 e 58

Que aprendizagens e competências vais desenvolver:



  • Levantamento de ideias prévias sobre os conceitos de domínio senhorial, feudo, sociedade tripartida, clero, nobreza e povo

  • Observação e análise de imagens relativas à composição de um domínio senhorial.

  • Leitura e interpretação de textos sobre os domínios senhoriais.

  • Observação de iluminuras medievais relativas às ordens sociais.

  • Leitura e análise de textos sobre a sociedade medieval.

publicado por historia8alustosa às 11:07
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Segunda-feira, 17 de Maio de 2010

As invasões bárbaras, Arte Historia










publicado por historia8alustosa às 19:15
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Domingo, 2 de Maio de 2010

Lições n.ºs 55 e 56

Que aprendizagens e competências vais desenvolver:



  • Leitura e análise de textos sobre a divisão do Império Romano e a formação dos reinos bárbaros.

  • Observação de um mapa da Europa do século IX.

  • Leitura e análise de textos sobre a sociedade e economia após as grandes invasões.

publicado por historia8alustosa às 23:01
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Lições n.ºs 53 e 54

Que aprendizagens e competências vais desenvolver:



  • Resolução de um teste de avaliação.

publicado por historia8alustosa às 22:59
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Sábado, 1 de Maio de 2010

Objectivos para o teste de avaliação


Objectivos que deves atingir:


  • Quais foram os principais factores de romanização? (páginas 46 e 47)

  • Qual foi a importância das estradas no Império romano? (pág. 47)

  • Que vestígios deixaram os Romanos nas regiões conquistadas? (págs. 49 e 50)

  • Por que se diz que a economia romana era urbana, comercial e monetária? (pág. 52)

  • Como estava organizada a sociedade romana? (págs. 54, 55 e 56)

  • Como era a vida quotidiana dos Romanos? (págs. 54, 55 e 56)

  • Quais eram os poderes do imperador? (pág. 58)

  • Como eram as cidades romanas? (págs. 60, 61 e 62)

  • Quais são as características das casas romanas? (pág. 63)

  • Quais são as principais características da escultura romana? (pág. 66)

  • Como se caracteriza a pintura romana? (pág. 67)



Como deves preparar-te para o teste:



  • Revê a matéria.

  • Volta a fazer os exercícios do livro de actividades.

  • Escuta com muita atenção todas as indicações dadas pelo professor.

  • Lê todo o enunciado do teste antes de começares a responder.

  • Lê cada pergunta com muita atenção e ordem.

  • Elabora a resposta com uma introdução, desenvolvimento e conclusão.

  • Não causes problemas de interpretação ao professor:

    • Procura ser claro e limpo nas tuas respostas;

    • Esforça-te por fazer uma letra legível;

    • Procura ser cuidadoso no vocabulário;

    • Esforça-te por ordenar correctamente as ideias que escreves.



  • No fim:

    • Faz uma revisão das respostas;

    • Faz as correcções que achares necessário.







publicado por historia8alustosa às 13:21
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Actividades

Visita o sítio da Internet História 7 e escolhe uma das actividades propostas.


 


Objectivos que deves atingir:



  • O trabalho deve conter a identificação da Escola, disciplina, aluno que o elabora, bem como o tema.

  • O aluno deverá respeitar a data limite de entrega.

  • O trabalho será avaliado de acordo com os seguintes critérios:

    • Clareza, criatividade e originalidade;

    • Rigor científico.



publicado por historia8alustosa às 13:02
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Agrupamento de Escolas de Lousada Norte

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