Domingo, 31 de Janeiro de 2010

"Os segredos das Múmias", IMAX

 








 

publicado por historia8alustosa às 23:58
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A descoberta de novas múmias em Fayoun, Egipto






 

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"Os Faraós do Sol", PBS

 








 

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"Os segredos dos Faraós", National Geographic

 








 

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"Quem construiu as pirâmides?", Discovery Channel

 








 

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"Como eram construídas as pirâmides?", BBC

 








 

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Terça-feira, 19 de Janeiro de 2010

Escritura Cuneiforme, TVE

 








 

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"The Metal Forging Process", The Science Television

 








 

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"Civilização Suméria", BBC, 1.ª parte

 








 

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"Fertilty of the Nile", BBC Earth

 








 

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Domingo, 3 de Janeiro de 2010

Lições n.ºs 25 e 26

Que aprendizagens / competências vais desenvolver:



  • Levantamento dos conhecimentos tácitos e/ou prévios dos alunos sobre os conceitos de revolução, domesticação, sedentarização, divisão do trabalho e diferenciação social.

  • Visionamento e análise de excertos do documentário "O Neolítico".

  • Análise de um mapa com os primeiros focos de aparecimento da agricultura e da domesticação de animais.

  • Leitura e interpretação de um texto sobre a descoberta da agricultura e a domesticação de animais.

  • Análise de uma imagem sobre a vida dos agricultores e pastores do Neolítico.

  • Leitura e análise de um texto sobre o desenvolvimento de novas técnicas e instrumentos no Neolítico.

  • Visionamento de excertos de documentários sobre a produção de novos instrumentos e o desenvolvimento de técnicas.

  • Análise de imagens relativas ao aldeamento Neolítico de Çatal Huyuk.

  • Leitura e interpretação de um texto sobre a formação dos primeiros aldeamentos.

  • Realização de um debate subordinado ao tema: "Existem actividades que sejam exclusivas do homem e da mulher?"

  • Leitura e análise de um texto sobre a divisão do trabalho e a organização social.

  • Elaboração de uma síntese comparativa dos modos de vida das sociedades recolectoras e das sociedades produtoras.


O que deves conseguir fazer no final do tema estudado:



  • Localizar as regiões em que surgiram os primeiros focos de agricultura.

  • Identificar os primeiros animais domesticados.

  • Compreender a importância da agricultura e da criação do gado para as sociedades primitivas.

  • Identificar os principais progressos técnicos do Neolítico.

  • Caracterizar os primeiros aldeamentos.

  • Explicar o desenvolvimento da diferenciação social.

  • Conhecer as principais manifestações culturais destas populações. 

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"Neolítico", 1.ª parte

 








 

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Neolítico

 








 

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Técnica da pedra polida

 








 

publicado por historia8alustosa às 16:00
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A Cerâmica

 








 

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Çatal Huyuk

 








 

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"O Neolítico", Arte História

 






publicado por historia8alustosa às 15:30
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"Segredos do Stonehenge", Discovery Channel

 








 

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Agrupamento de Escolas de Lousada Norte

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